Vedik Eğitim Sisteminin 10 Önemli Özelliği

1. Eski Hint eğitimi, Vedas'tan, Hint yaşam felsefesinin ana kaynakları olduğu için ortaya çıktı.

2. İnsanların yaşama karşı tutumları materyalist olmaktan ziyade entelektüel ve ruhsaldı. Temel hedefleri eğitim yoluyla da kurtuluşa ulaşmaktı ve din eğitimiyle de.

3. Hint kültürü dini duygularla doldu ve eğitim alanında belirgin bir yere ayrıldı.

4. Sakin, büyüleyici, doğal çevrenin ortasındaki koruma görevlisinin orman evi, öğrencinin Upanayana veya açılış töreninden sonra yaşadığı eğitim kurumu olarak hizmet vermiştir. Güvenlik görevlisi, babanın ya da vasinin yerini işgal etti ve koğuşunun bakım sorumluluğunu üstlenerek görevleri yerine getirdi. 'Sade yaşam ve yüksek düşünme' ile karakterin oluşmasına büyük önem verildi.

5. Kabulün temeli ahlaki zindelik ve yaklaşılmaz davranıştı. Daha düşük bir ahlaki davranış düzenine mensup öğrencilerin, mülk sahibinin evinde yaşamaları yasaktı.

6. Brahmacharya veya Celibacy disiplini herkes için zorunluydu. Eğitim, bekarlığa, duyuların kontrolüne ve yaşamın saflığına dikkat edilmesine yardımcı oldu.

7. Öncüye hizmet etmek, öğrenciler tarafından kutsal görev olarak kabul edildi. Bir konut öğrencisi olarak Guru'nun konforunu arıyordu. Düşüncede Hindistan'da Eğitimin Gelişimi ve Tapu konuşmalarında Guruya bağlılık sözü verdi. Öğrenci Guru'ya kendi babası veya Tanrı olarak ibadet etti.

8. Öğretmenler saygı duyuldu ve öğrenciler onlara büyük saygı ve özveride bulundu. Koruyucuya yönelik görevlerini ihmal eden öğrenciler eğitimden mahrum bırakılmış ve kurumdan atılmıştır.

9. Yaşamın pratik yönü görme kaybı olmadı. Sanat, edebiyat ve felsefe ile yan yana öğrenciler tarımda ve diğer yaşam mesleklerinde çalışma bilgisi kazanıyorlardı.

10. Birey, öğretim ünitesiydi ve çocuğun kişiliğinin her yönden gelişmesi eğitimin temel amacıydı. Öğretim yöntemi doğada psikolojikti.