Yetkinlik ve Yetkinlik Arasındaki Fark (Diyagramla Açıklanmaktadır)

Yetkinlik ve Yetkinlik Arasındaki Fark!

Genellikle bir soru sorulur: Yetkinlik ve yetkinlik aynı mı yoksa farklı mı? Bazı sözlükler birbirleriyle değiştirilebilir şekilde ifade etmişlerdir, yani aynı anlamda. Ancak, yeterlilik ve yeterlilik anlamları aynı değildir, ancak iki farklı anlam ifade eder.

İkisi arasındaki fark aşağıdaki Tablo 11.1'de gösterilmiştir:

Tablo 11.1: Yetkinlik ve Yetkinlik Arasındaki Fark:

Yukarıdaki Tablo 11.1’den anlaşılacağı gibi, yeterlilik insanların yeterliliklerini nasıl yaptıklarına odaklandıklarında yapabileceklerini açıklar. Başka bir deyişle, birincisi, bir beceri ve ulaşılan performans standardı anlamına gelirken, ikincisi, başarıldığı davranış anlamına gelir.

Bu, ikisi arasında bir ara yüz bulunduğunu, yani bir becerinin yetkili uygulamasının bir eylemi yetkili bir şekilde gerçekleştirmesinin muhtemel olduğu anlamına gelir; Yetkinlik ve yetkinlik arasındaki fark, bileşenlerini bilmek ve anlamak suretiyle daha iyi anlaşılabilir.

Araştırma, bunların üç bileşenden oluştuğunu göstermiştir:

1. Bilgi

2. Beceri

3. Sebebi

Bunlar sürüş testi analojisinin yardımı ile açıklanmıştır:

1. Bilgi:

Basit bir ifadeyle bilgi, bilginin birinin aklında toplanması ve saklanması anlamına gelir. Bir görevi gerçekleştirmek için bilgi gereklidir, ancak bu yeterli değildir. Örneğin, okuyarak bir kişi araba sürmenin anlamını anlar. Kişi araba sürmeyi tarif edebilir. Ancak, yalnızca açıklama, bilgiden başka bir şey olmadıkça dinleyicinin bir araba kullanmasına izin vermeyecektir.

İşte bu, gerçek hayatta gördüğümüz nedenin, sadece girişimcilik bilgisine sahip olan girişimcilerin, görevi yerine getirirken sefilce başarısız olduklarını söylemeleridir. Bunun öne sürdüğü, kişinin bilgiyi eyleme veya uygulamaya çevirme veya kullanma becerisine sahip olması gerektiğidir.

2. Beceri:

Beceri, gözlemlenebilir bir şeyle, kişinin görebileceği bir şeyle sonuçlanan bir sistem ve davranış dizisi gösterme yeteneğidir. Planlama kabiliyetine sahip bir kişi, yani beceri, aracı sürmek için gerçekleştirilecek eylem sırasını uygun şekilde tanımlayabilir.

Bununla birlikte, bir araba sürmenin bilgisi okunarak, konuşarak ya da böyle bir şeyle elde edilebilirken, gerçekte bir aracı sürmek için beceri pratik olarak elde edilebilir, yani birkaç kez aracı sürmek. Bu, araba kullanmak gibi bir görevi gerçekleştirmek için hem bilgi hem de beceri gerektiren anlamına gelir.

3. Sebebi:

Basit bir ifadeyle, gerekçe, McClelland'ın 'Başarı Motivasyonu' olarak adlandırdığı hedefine ulaşmak için bir dürtüdür. Bu sürekli hedef başarısı kaygısı, bir kişiyi daha iyi ve daha iyi performans göstermeye yönlendirir. Aynı araba sürmek için aynı örneğe dönersek, araba sürmek için en iyi şekilde istekli olmak, sürekli araba sürmek için pratik yapmasına yardımcı olur.

Bu nedenle, bir endüstri birimini etkin ve başarılı bir şekilde kurmak ve işletmek gibi bir görevi gerçekleştirmek için girişimci olarak adlandırılan bir kişinin, 'girişimcilik yetkinlikleri' olarak etiketlenebilecek bir dizi bilgi, beceri ve güce sahip olması gerekir.

Şimdi, yukarıdaki anlamların ve yeterliliklerin tanımlarının bir analizi girişimcilik yeterliliklerinin şu belirgin özelliklerini ortaya koymaktadır:

a. Girişimcilik yetkinlikleri girişimcilerin özellikleridir.

b. Girişimcilik yetkinlikleri, girişimcilik becerilerinin ve yeteneklerinin gösterilmesine yol açar.

c. Girişimcilik yeterliliği, girişimcilerin etkili ve üstün performans göstermesine yol açmalıdır.

Girişimcilik yeterliliğinin bilgi, beceri ve motif ya da tutumları içerdiği (Linkage 1997) şu şekilde gösterilmiştir:

Yetkinliğin bilgi ve beceri bileşenleri, girişimcilerin de ve bunun için insanların yüzey özelliklerinde görünür ve göreceli olarak görünme eğilimindedir. Yeterliliklerin bir unsuru olarak motifler veya tutumlar bakımından bunlar daha gizli, 'daha derin' ve kişinin kişiliğinin merkezinde.