İlk 3 Liderlik Kuramı: Özellik, Durum ve Davranış Kuramları

Liderlik Kuramları: Özellik Kuramı, Durum Kuramı ve Davranış Kuramı!

1. Özellik Teorisi:

Bu özellik teorisi, liderlere özgü belirli tanımlanabilir nitelikler veya özellikler olduğunu ve bu iyi liderlerin bu niteliklere sahip olduğunu söylüyor.

Özellik teorisyenleri aşağıdaki gibi niteliklerin bir listesini belirlemiştir:

(1) İstihbarat:

Bir lider, konumunun ve işlevinin içeriğini ve içeriğini anlayabilecek kadar akıllı olmalıdır. Kuruluşun faaliyetlerini etkileyen hem iç hem de dış çevre değişkenlerinin dinamiklerini kavrayabilmelidir. Ayrıca teknik yeterliliğe ve sağlam bir genel bilgiye sahip olmalıdır.

(2) Kişilik:

Buradaki kişilik terimi sadece fiziksel görünüm değil, aynı zamanda iç kişilik nitelikleri anlamına gelir. Bu nitelikler arasında duygusal istikrar ve olgunluk, özgüven, kararlılık, güçlü dürtü, dışa dönüklük, başarı yönelimi, amaç, disiplin, başkalarıyla iyi geçinme becerisi, karakterde bütünlük ve işbirliğine açık olma eğilimi vardır.

(3) Diğer özellikler:

Yukarıda belirtilen özelliklere ek olarak, iyi bir iş lideri açık fikirlilik, bilimsel ruh, sosyal duyarlılık, iletişim kurma yeteneği, tarafsızlık ve gerçekçilik duygusu gibi özelliklere sahip olmalıdır.

Eski günlerde, genel olarak liderlerin ve özel olarak büyük liderlerin doğmadığına, yapılmadığına inanılıyordu. Doğuştan liderler, onları lider olmayanlardan veya insanlık kitlesinden ayıran birçok olumlu özellik veya niteliği devralır. Ancak, her zaman böyle değildir.

Özellik teorisi, yukarıdaki görüşün değiştirilmesidir ve liderlik niteliklerinin veya özelliklerinin edinilebileceğini savunur. Her zaman doğuştan olmaları gerekmez. Liderlik nitelikleri, eğitim ve uygulama ile doğmuş veya edinilmiş olabilir.

Özellik liderlik teorisi, esas olarak aşağıdaki yetersizlikler nedeniyle eleştirilmektedir:

1. Herhangi bir araştırmaya veya kavram ve ilkelerin sistematik olarak geliştirilmesine dayanmaz.

2. Kararlaştırılan özelliklerin her birinin bir bireyde ne kadar bulunması gerektiğini yoğunluğunu ve derecesini vurgulamakta başarısız olur.

3. Liderler, farklı zamanlarda ve farklı durumlarda farklı liderlik özellikleri göstermelidir.

4. Araştırmacılar liderliğin kişisel nitelik ve bireyin özelliklerinin ötesine bakılması gerektiğini göstermiştir.

5. Teori bu özelliklerin derecesini ölçmek için bir ölçek sunmamaktadır. Bu nedenle, bir özelliği ölçmek kolay bir iş değildir.

6. Beceriler bazen özellikler için hatalı olabilir.

2. Durum Teorisi:

Durum yaklaşımı, bireysel özelliklerin liderlikteki önemini inkar etmez. Fakat daha da ileri gidiyor ve liderlik modelinin belirli bir gruptaki durumun bir ürünü olduğunu ve liderliğin farklı durumlarda farklı olacağını iddia ediyor.

Bavelas ve Barrett tarafından yapılan bir araştırma çalışmasında, tüm katılımcıların bilgiye eşit erişimi olduğunda hiç kimsenin lider olarak ortaya çıkmadığı ve azami bilgiyi en çok yöneten kişinin er ya da geç bir lider olarak ortaya çıkacağı ortaya çıktı.

Bu nedenle, bir liderin örgütü o kadar yapılandırabileceği açıktır ki, astların lider olarak ortaya çıkması için elverişli bir durum yaratılır. Fred E. Fiedler liderlik etkinliği için beklenmedik bir model geliştirdi. Bu yaklaşım, Fred E. Fiedler tarafından yürütülen liderlik tarzları ve etkili grup performansı hakkında en kapsamlı araştırma programının sonucuydu.

Bu araştırma tarafından değerlendirilen durumsal değişkenler:

(1) Lider-üye ilişkileri:

Lider-üye ilişkileri, denetlenen grup tarafından sevilen veya beğenilmeyen liderlere bağlı olarak iyi veya kötüdür.

(2) Görev yapısı:

Görev yapısının ne kadar çalışılacağına ve ulaşılacak hedeflere bağlı olarak açık ve net bir şekilde tanımlandığına bağlı olarak görev yapısının yüksek veya düşük olduğu söylenir.

(3) Güç pozisyonu:

Güç pozisyonu güçlü veya zayıf, sahip olunan ödül ve zorlayıcı ve meşru gücün miktarına bağlıdır. Sadece bu üç faktör bu teori tarafından dikkate alınır. Bununla birlikte, liderlik tarzını da etkileyen başka durumsal faktörler (grup performansı gibi) vardır. Son olarak, üretim odaklı liderliğin lider açısından en uygun ya da uygun olmayan durumlarda en verimli olduğu sonucuna varmıştır.

Zor bir durumun sayılması, işlerin net olmaması, gerçekleştirilmesi gereken işler ve ulaşılması gereken hedeflerin belirsiz olması ve lider tarafından tanımlanması gerektiğinde göreve yönelik bir lider gereklidir. Orta durumlarda, insan odaklı bir yöneticinin daha iyisini yapması muhtemeldir.

3. Davranış Teorisi:

Davranışsal liderlik teorisi, liderliğin davranışın etkin rolünün sonucu olduğu gerçeğine vurgu yapmaktadır. Esas olarak özelliklerinden ziyade bireyin davranışlarına dayanır. Bu yaklaşım altında liderlik, liderlerin ne oldukları yerine ne yaptıkları olarak tanımlanmaktadır. Bu teori, etkili bir liderin işlevini grubun hedeflerine ulaşmasını sağlayacak şekilde yapması gerektiğini belirtir.