Eğitim İhtiyaç Analizi (TNA): Dahil Olan Sebepler ve Adımlar (diyagramla açıklanmıştır)

Eğitim İhtiyaç Analizi (TNA): Dahil Olan Sebepler ve Adımlar!

Nedenleri:

a. Eğitimin gerekli olup olmadığını belirlemek için

b. Düşük performansın sebeplerini belirlemek

c. Eğitimin kapsamını ve kapsamını belirlemek

d. İstenilen eğitim çıktılarını belirlemek

e. Ölçüme temel sağlamak

İhtiyaç Değerlendirme Sürecindeki Adımlar:

Birinci Adım: Problem İhtiyaçlarını Belirleyin:

a. İçeriği belirle

b. Boşluk analizi yapın

c. Hedef belirle

İkinci Adım: İhtiyaç Analizi Tasarımının Belirlenmesi :

a. Metot seçim kriterleri oluşturmak

b. Yöntemlerin avantaj ve dezavantajlarını değerlendirin

Üçüncü Adım: Veri Toplayın:

a. Görüşme yapma

b. Anketleri ve anketleri yönetme

c. Belgeleri inceleyin

d. İş yerindeki insanları gözlemleyin

Dördüncü Adım: Verileri Analiz Edin :

a. Nitel veya Nicel Analiz Yapma

b. Çözümleri / önerileri belirleyin

Beşinci Adım: Geri Bildirim Verin

a. Rapor yaz ve sözlü sunum yap

Altıncı Adım:

Eğitim Vermek İçin Eylem Planı Geliştirin:

Tüm organizasyonlar performans sorunlarına genel bir uyanıklık ve uyanıklık üretmelidir. Bu, öğrenen organizasyonların her zaman kalıcı bir özelliği olmalıdır. Performans problemleri belirtileri devamsızlık, atölye kazaları, az kullanılmış ekipman veya kaynaklar ve çalışanların şeytanlaştırılmasını artırma vs. şeklinde kendini gösterebilir.

Performans endişelerini artırabilecek en önemli konular hızlı teknolojik değişiklikler ve yenilikler, kuruluşların yapısal düzenlemeleri, yani hakların verilmesi ve yeniden yapılandırılması, günümüzün rekabetçi ortamında ihtiyaç duyulan daha hızlı müdahale süresi ve iş yoğunluğunun bir sektörden diğerine kaymasıdır. .

Bu eğilimler işlerin ve mesleklerin analizini dinamik olarak zorunlu kılmıştır. Bu mesleklerin değişen doğasını ve ihtiyaçlarını net bir şekilde anlamak ve ilgili eğitim paketlerine dönüşmek için, oyuna gelmek için eğitim ihtiyaçları değerlendirmesine ihtiyaç vardır. Peterson (1998), eğitim ihtiyaç analizi için aşağıdaki modeli önermiştir.

Farklı mesleklerde ve yeni gelişen mesleklerde performans kaygılarını ve değişikliklerini belirlemek için çeşitli kaynaklar, araçlar ve teknikler kullanılabilir.

Bu şunları içerir:

Kontrol listesi. Görüşme, Anket teknikleri, Performans değerlendirme ve inceleme, Günlük analizi, Delphi tekniği, görev ve rol analizi, yönetim denetimi ve gözlem vb.

Düzgün bir şekilde yürütülen bir TNA, endüstriyel sektörde kaliteli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına yardımcı olacaktır. Bu, insanların şu anda yapabilecekleri ile işyerlerinde beklenenler arasında var olan performanstaki bu boşlukları ve tutarsızlıkları belirleme sürecidir.

Birinin TNA'yı yürütmek için kullanmayı seçtiği yöntem veya süreçlerden bağımsız olarak, aşağıdaki şekilde gösterildiği gibi aşağıdaki adımların gerçekleştirilmesi gerekir.