Coğrafyada Kantitatif Devrimin 7 Temel Amacı

Coğrafyadaki nicel devrimin temel hedeflerinden bazıları şunlardı:

İki yılı aşkın bir süredir coğrafya genelleme ve teori geliştirme sorunları ile karşı karşıya kalmıştır.

Diğer tüm fiziksel ve sosyal bilimlerde teorik yapı uzun bir geleneğe sahiptir. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra coğrafyacılar, özellikle gelişmiş ülkelerinkiler, coğrafya çalışmasında edebiyatın dili yerine matematik dili kullanmanın önemini anladılar.

Sonuç olarak, deneysel tanımlayıcı coğrafya atıldı ve soyut modellerin formülasyonuna daha fazla stres atıldı. Matematiksel ve soyut modeller titiz bir şekilde düşünmeye ve karmaşık istatistiksel tekniklerin kullanılmasına ihtiyaç duyar. Coğrafyada istatistiksel tekniklerin konuyu ve teorilerini daha kesin hale getirmek için yayılması, coğrafyadaki 'nicel devrim' olarak bilinir.

Geleneksel olarak, coğrafya dünya yüzeyinin bir açıklaması olarak kabul edildi, ancak zamanla tanımı ve niteliği değişti. Şimdi, dünya yüzeyinin değişken karakterinin doğru, düzenli ve rasyonel açıklamalarını ve yorumlarını sağlamakla ilgilenmektedir. Yeats’in sözleriyle “coğrafya, rasyonel gelişme ve yeryüzündeki çeşitli özelliklerin mekansal dağılımını ve yerini açıklayan ve öngören teorilerin test edilmesi” ile ilgili bir bilim olarak kabul edilebilir. Bu amaca ulaşmak ve bir bölgenin gerçek resmini elde etmek için coğrafyacılar, özellikle 1960'lara kadar nitel coğrafyanın karşı çıktığı nicel araç ve teknikleri kullanmaya ve uygulamaya başladı.

Dolayısıyla, nicel devrimin yol açtığı en belirgin değişiklik, yöntem ve tekniklerin değişmesidir. Bu devrimden sonra, coğrafyada nicel teknikler ve genel sistem teorisi oldukça yaygın bir şekilde kullanılmıştır. Yeni elektronik cihazlar daha önce denenmemiş karmaşık matematiksel hesaplamaların kullanılmasını mümkün kıldı.

Nicel Devrim:

Coğrafi sistemlerin anlaşılmasında istatistiksel ve matematiksel tekniklerin, teoremlerin ve ispatların uygulanması coğrafyadaki 'nicel devrim' olarak bilinir. İstatistiksel yöntemler ilk olarak 1950'lerin başlarında coğrafyaya tanıtıldı (Burton, 1963). Temel olarak tanımlayıcı istatistiklerden oluşan, örneğin ki-kare kullanılarak hipotez testlerinde bazı girişimlerde bulunulmuştur. İki Değişkenli Regresyon Analizi kısa bir süre sonra takip edildi, ancak 1960'lara kadar Genel Doğrusal Model'in tamamen keşfedilmesine kadar değildi. 1963 yılında Kanada Coğrafyacısında (7: s. 51-62) bir araştırma makalesi olan “Kantitatif Devrim ve Teorik Coğrafya” isimli kitabı yayınlayan I. Burton'dı.

İstatistiksel yöntemler, deneysel verileri kullanarak hipotez üretmek ve test etmek için coğrafyada kullanılırken, matematiksel teknikler ve teoremler, bir dizi ilk soyut varsayımdan modeller türetmek için kullanılır. Başka bir deyişle, istatistiksel yöntemler, mesafe bozunumu ve yerçekimi modelleri gibi belirli bir matematiksel modelle ilişkili çeşitli parametrelerin önemini tahmin etmek ve test etmek için kullanılır.

Coğrafyacılar ve halkın zihni arasında, özellikle İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, coğrafyanın doğası ve sosyal önemi ile ilgili kafa karışıklığı olmuştur. Coğrafyanın üniversite disiplini olarak durumu tartışıldı. Aynı zamanda, eğitim süreçlerinin çeşitli aşamalarında coğrafya olarak nelerin öğretilmesi gerektiği de bir tartışma konusuydu. 1948'de Harvard Üniversitesi Rektörü James Conant'ın “coğrafyanın bir üniversite konusu olmadığı” sonucuna vardığı bildirildi.

Harvard Üniversitesi Coğrafya Bölümü, kısa bir süre sonra kapatıldı ve Coğrafya disiplini, ABD'nin birçok özel üniversitesinde kademeli olarak ortadan kalktı programları. Bu, coğrafyada “nicel devrim” olarak da adlandırılan “mekansal bilimler okulunun” gelişmesine neden oldu.

Son otuz yıl, coğrafya felsefesi, doğası ve metodolojisi ile ilgili olarak insan coğrafyacıları arasında neredeyse sürekli bir tartışma ile karakterize edildi. Dahası, İkinci Dünya Savaşı sonrası coğrafyacılar, diğer sosyal ve biyolojik bilimlerinki gibi standart teorilere, modellere ve yasalara sahip olmadıkları bir kompleksten muzdaripti.

Sonuç olarak, onların çabaları ve araştırmaları çok fazla sosyal uygunluk olarak değerlendirilmemiştir. Coğrafyacılar, bu komplekslerin üstesinden gelmek ve konuyu sağlam bir teorik temele sokmak için, mekanın organizasyonunu yorumlamak, genelleştirmek ve insan ve çevre ilişkisine ilişkin kendi teorilerini ve modellerini formüle etmek için nicel teknikleri kullanmaya başladılar.

Coğrafyadaki nicel devrimin temel amaçları aşağıdaki gibidir:

1. Konunun tanımlayıcı karakterini (coğrafya + grafik) değiştirmek ve bilimsel bir disiplin haline getirmek;

2. Coğrafi olayların mekansal kalıplarını rasyonel, objektif ve ortak bir şekilde açıklamak ve yorumlamak;

3. 'Kopenhag'ın iklim sınıflandırmasını yaptıktan sonra' tropik yağmur ormanları 'anlamına gelen edebiyat dili yerine matematik dili kullanmak;

4. Yerel düzen hakkında kesin ifadeler (genellemeler) yapmak;

5. Tahmin ve tahminler için hipotezleri test etmek ve modeller, teoriler ve yasalar oluşturmak;

6. Çeşitli ekonomik faaliyetler için ideal yerleri belirlemek, böylece kâr kaynak kullanıcıları tarafından en üst seviyeye çıkartılabilir; ve

7. Coğrafyaya sağlam bir felsefi ve kuramsal temel sağlamak ve metodolojisini nesnel ve bilimsel hale getirmek.

Bu hedeflere ulaşmak için, nicel tekniklerin vaizleri veri toplama ve deneysel gözlemler için saha araştırmalarına vurgu yaptı.

Modellerin ve teorilerin formülasyonunda varsaydıkları:

1. İnsan, kârını her zaman optimize etmeye çalışan rasyonel (ekonomik) bir insandır.

2. İnsanın mekanı hakkında sonsuz bilgisi vardır (çevre ve kaynaklar).

3. “Uzay” ı izotropik bir yüzey olarak kabul etmişlerdir.

4. Bilimsel araştırmalarda ve coğrafi gerçekliğin objektif yorumunda normatif sorulara (sosyal değerler hakkında sorular) yer yoktur.

5. Kültürel değerler, inançlar, tutumlar, gelenekler, gelenekler, beğeniler ve hoşlanmayanlar, önyargılar ve estetik değerler gibi normatif soruların coğrafi araştırmalarda ve coğrafi modellerin bilimsel açıklamasında hiçbir yeri olmadığını varsaydılar.