Amaç Tipi Testinin Esasları ve Önemi

Okul rehberlik hizmetlerinde nesnel tip testinin yararları ve ciddiyetleri hakkında bilgi edinmek için bu makaleyi okuyun.

Amaç tipi testlerin yararları:

Bu tür test öğeleri aşağıdaki değerlere sahiptir:

1. Bu test maddeleri, puanlamada daha fazla nesnellik bulunduğundan, modern eğitim uygulamaları için uygundur.

2. Bu sorular öğretmenin kişisel faktörlerinden ücretsizdir.

3. Denetçinin ruh hali hiçbir şekilde puanlamayı etkilemez.

4. Bu test maddesi, öğrencilerin konuyla ilgili kapsamlı olmalarını sağlar. Bunun nedeni, küçük bir yazı için vaktini düşünceye adayabiliyor ve cevaplarını uzunluğa yazması gereken birçok soruyu yanıtlayarak orada bulunabiliyor.

5. Bu testte şans elemeleri azaltılmıştır. Her ne kadar entelektüel tahminler öğrenci için geçerli olsa da.

6. Puanlaması kolaydır.

7. Öğretmenin kişisel önyargı veya favorilik gösterme şansı olmadığı için bu türden bir test maddesi gibi öğrenciler.

8. Bu test maddeleri öğrenciler için eğiticidir çünkü bu test türünü cevaplamakla daha fazla ilgilenirler.

9. Nesnel tip test maddeleri tıkanmayı caydırır ve düşünmeyi, gözlemlemeyi ve incelemeyi teşvik eder.

10. Bu test maddeleri daha güvenilir ve geçerlidir.

11. Nesnel tip test maddeleri, gerçek sınavdan önce aynı yaş grubundaki çok sayıda öğrenciye elden önce uygulanarak kolayca standartlaştırılabilir.

Amaç tipi testlerin talepleri:

Amaç tipi testlerinde aşağıdaki sınırlamalar veya sınırlamalar vardır:

1. Bu test maddeleri, öğrenciler tarafından öğrenilen konunun düzenlenmesi becerisine vurgu yapmaz.

2. Öğrenciler karşılaştırma yapmak için kapsam almazlar.

3. Öğrencilerden materyalleri özetlemeleri veya bu tür test maddelerinde değerli yetenekler olan prensipleri ve elbette uygulamaları yapmaları istenmez.

4. Bu tür test maddeleri, öğrencilerin öğrenme güçlüklerini teşhis amacıyla kullanılmaz.

5. Genellikle nesnel tip test maddelerinin tıkanmayı kontrol edemediği söylenir.

6. Bir objektif test standardize edildiğinde, öğretmenler testte öğrencilere koçluk yapacaklardır. Bundan sonra test öğrenciler için anlamsız ve yararsız olacaktır.

7. Deneme türü test gibi, bu test öğesi de karakter oluşturma yönlerini test edemez.

8. Genellikle objektif türü test maddelerinin hazırlanmasının ve kullanımının pahalı ve zamanında bir ilişki olduğu tartışılmaktadır.