7 Çocuklarda Yaygın Davranış Bozuklukları

Birkaç çocukluk bozukluğu:

(i) Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB):

DEHB'nin temel özellikleri dikkatsizlik, hiperaktivite ve dürtüselliktir. Dikkatsiz olan çocukların ortak şikayetleri, çocuğun dinlememesi, konsantre olamaması, talimatlara uymaması, dağınık olması, kolayca dağıtılması, unutkan olması, ödevlerini bitirmemesi ve sıkıcı faaliyetlere ilgisini kaybetmesi konusunda hızlı olmasıdır.

İtici olanlar, beklemenin ya da sırasını almanın zor olduğunu, acil durumlara karşı koyarken ya da hazmı geciktirmekte zorlanırlar. Olayları devralabilir ve bazen daha ciddi kazalar ve yaralanmalar meydana gelebilir. Hiperaktif çocuklar, amaçsızca kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır koşarlar ve koşarlar.

(ii) Muhalif Meydan okuyan Bozukluk (ODD):

Bu çocuklar yaşa uygun olmayan inatçılığını gösterir, irritabl, meydan okur, itaatsizlik eder ve düşmanca davranırlar.

(iii) Davranış Bozukluğu:

Bu çocuklar, aile beklentilerini, toplumsal normları ve başkalarının kişisel ve mülkiyet haklarını ihlal eden yaşa uygun olmayan davranış ve davranışlar göstermektedir. İnsanlara veya hayvanlara zarar verebilir, mülkte hasara neden olabilir, büyük bir aldatma veya hırsızlık veya kural ihlali gösterebilirler.

(iv) Anti-Sosyal Davranış:

Çocuklar, sözlü saldırganlık (yani, isim çağırma, küfür etme), fiziksel saldırganlık (yani, vurma, dövüş), düşmanca saldırganlık (başkalarına zarar verme yönündeki) ve proaktif saldırganlık (yani, baskın ve zorbalık) gibi birçok farklı türde saldırgan davranış sergilerler. provokasyon olmadan diğerleri).

(v) Ayırma Kaygı Bozukluğu (SAD):

Bu çocuklar ebeveynlerinden ayrılma konusunda aşırı endişe ve hatta panik ifade ediyorlar. Bu çocuklar tek başlarına bir odada olmakta, yalnız okula gitmek, yeni durumlara girmekten korkuyorlar ve ebeveynlerinin her hareketine sarılıp gölgeliyorlar. Bu çocuklar telaşlayabilir, çığlık atabilir, şiddetli öfke nöbetleri atabilir veya intihar jestleri yapabilir.

(vi) Yaygın Gelişimsel Bozukluklar:

Bu bozukluklar, sosyal etkileşim ve iletişim becerilerindeki ciddi bozulmalar ve kalıplaşmış davranış kalıpları, ilgi alanları ve faaliyetlerle karakterizedir. Otistik bozukluk veya otizm bu hastalıkların en yaygın olanlarından biridir. Otizmi olan çocukların yaklaşık yüzde 70'i de zihinsel engelli.

(vii) Yeme Bozuklukları:

Bunlar aşağıdaki üç türdendir:

(a) Anoreksiya nervoza:

Bu konuda bireylerin çarpık bir vücut imajı vardır ve kendilerini fazla kilolu olarak kabul ederler. Özellikle başkalarının önünde yemek yemeyi, zorunlu egzersiz yapmayı, çok kilo vermeyi ve hatta açlıktan ölmeyi reddediyorlar.

(b) Bulimia nervoza:

Bu, birey aşırı miktarda yiyecek yiyebilir, ardından ilaç kullanarak veya kusarak yemeğini temizler.

(c) Aşırı yemek:

Bu, kontrol dışı yemek yemenin sık bölümleridir.